Artigo de Marcelo Augusto Scudeler (Univás), Adriane Pereira Gouvêa (SEEDUC), André Pires (Uniso) e Maria Lígia de Oliveira Barbosa (UFRJ), publicado pela Revista Interações da UFG.
Atualmente, no ensino superior brasileiro, mais alunos ingressam em cursos na educação a distância (EaD) que os registrados na modalidade presencial. Se as projeções estatísticas para o campo se confirmarem, o número total de estudantes remotos matriculados ultrapassará, em breve, os inscritos em matrículas presenciais.